别开生面 独具匠心--银外创新作业展评掠影
为进一步落实“双减”政策，实现作业减量而不减质，我校各学科鼓励学生自主选择、独立完成创新作业。同学们根据自己的兴趣和实际所学以及创新能力，设计完成了异彩纷呈的创新作业，从中自主地构建和整合知识，综合发挥德智美劳方面的优势，实现认知与情感的统一，理论与实践的统一，传承与创新的统一。
本次活动所收集的创新作业内容综合性强，形式活泼多样，体现丰富的个性差异、多元思维和创新意识。优秀作品不胜枚举。
语文优秀创新作业评选中 ??
数学优秀创新作业评选中??
英语优秀创新作业评选ing??
物理优秀创新作业评选??
政史地生优秀创新作业评选??
共同欣赏学生之作品，
相互交流“所见”与“所闻”，
心中感慨创新之力量。
创新是石，擦出星星之火；
创新是火，点燃希望之灯；
创新是灯，照亮前进之路；
创新是路，引导我们前行！
语文学科????
数学学科????
英语学科????
物理学科????
孩子们拿起手中的画笔，把语文和英语优美的语言世界描绘得诗情画意，五彩缤纷。此刻，似乎听到老舍先生坐在“茶馆”里讲着“骆驼祥子”的故事。我们跟着“三月兔和爱丽丝”又来到“哈利波特”的魔法学校。
在数理化的世界里，学生们把公式和定理梳理成一幅幅美妙的思维导图，运用知识和创造力，制作精致的模型和仪器，用思维和行动，表达对科学的无限向往和追求。
道德与法治????
历史学科????
地理学科????
生物学科????
学生手工展品??????
学生手工展品??????
创新作业手工作品展览橱窗????
离开“数理王国”，来到“政史地生博物馆”，让我们跟随学生眼中的“时政新闻”去认识国家政策、政治动态和国际变化；以学生的视角去感受中国近代史的悲壮、现代史的伟大；乘着巨轮去周游世界，地球是全人类的家园——土地万亩良田、鲜花盛开；海洋物产丰富，生机勃勃，无愧为“生命之摇篮”。
“践行银外德育 ，传承传统文化”。学校号召学生在日常生活中，用主人翁的视角去观察、感悟传统文化带给我们的影响，用实事求是的态度去发现生活中的真、善、美。
在简单的劳动实践过程中，孩子们体会到家长的不易，懂得感恩父母，学会困难面前不气馁。让孩子们在劳动中拥抱真实的生活，在付出中收获生活的馈赠。美食的香气亦会给生活增添斑斓的色彩，愿每个孩子都能在劳动中创造属于自己的美好生活!
学校是知识传播、创新和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。落实“双减”政策，强化“五育并举”，基于学科核心素养提升，坚持学生创新思维的发展，我校积极探索学科作业的融合和有效设计，把创新作业和常规作业相结合，拓宽了作业的途径，激发学生学习兴趣，锻炼学生动手操作能力，将课本知识融入生活、社会、自然，让作业“起”于生活，“启”迪思维，“奇”思妙想，“齐”放光彩。
图片：教研组 备课组
编辑：杨亚晶
审核：徐静